بارم بندی درس عربی
بارم بندي در س عربي (1) متوسطه«عمومي»
الف) ترجمه عبارتها ودرك وفهم متون(11 نمره)
(مشترك در امتحان پاياني نوبت هاي اول،دوم وشهريور)
|
رديف |
عنـــــــــاويـــــن |
نمره |
|
1 |
ترجمه عبارتها : شامل متن درسها ،تمرينات و..........(لِلتّــَرجمــــة) |
3 |
|
2 |
طرح سؤالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه (عَيِّـن التَّرجمـةَ الصَّحيحـةَ) |
5/1 |
|
3 |
تهيه متن كوتاه و «سؤالات درك مطلب». (إقراْ النَّصَ التّالي ثُمَّ اَجِبْ عَن الاَسئلةِ) |
5/2 |
|
4 |
تصحيح اغلاط ترجمه.(صَحِّـح الاَخـطاء َفي التَّـرجمـةِ) |
2 |
|
5 |
شناخت معاني ومفاهيم واژه ها ازقبيل:1)عربي به فارسي 2)فارسي به عربي 3)مترادف 4)متضاد |
1 |
|
6 |
طرح سؤال آزاد در زمينه ترجمه ويافتن ترجمه كلمات از طريق كلمات هم خانواده مانند:(اَكمِل الفراغ.........) |
5/. |
|
7 |
تعريب (تبديل جمله فارسي به عربي) |
5/. |
ب) كاربرد قواعد در عبارتها(9نمره)
نوبت اول:
|
رديف |
عنـــــاوين |
نمره |
|
1 |
ياد آوري شامل:شناخت افعال وكاربرد صيغه هاي مختلف آن، اعراب كلمات، ضمير |
5/2 |
|
2 |
ثلاثي مزيد |
25/2 |
|
3 |
جامد ومشتق |
25/2 |
|
4 |
التحليل الصرفي (تجزيه) |
1 |
|
5 |
اضواء قرآنيه وفي رحاب نهج البلاغه. |
1 |
نوبت دوم:
|
رديف |
عنـــــــاوين |
نمره |
|
1 |
شناخت افعال مجرد ومزيد وكاربرد صيغه هاي مختلف آن. |
1 |
|
2 |
ضمير |
75/0 |
|
3 |
موصول |
5/0 |
|
4 |
معرب ومبني |
75/0 |
|
5 |
جمله فعليه (فعل وفاعل ،مفعول به وجار ومجرور) |
1 |
|
6 |
جله اسميّه (مبتدا وخبر) |
1 |
|
7 |
التحليل الصرفي والاعراب.(تجزيه وتركيب) |
2 |
|
8 |
التشكيل (حركت گذاري) |
1 |
|
9 |
اضواء قرآنيه وفي رحاب نهج البلاغه |
1 |
شهریور:
|
نمره |
عناوین |
|
1 |
1-شناخت افعال مجردومزیدوکاربرد صیغه های مختلف آن |
|
75/0 |
2-جامدومشتق |
|
75/0 |
3-ضمیر |
|
5/0 |
4- موصول |
|
5/0 |
5-معرب ومبنی |
|
1 |
6-جمله فعلیه(فعل وفاعل ومفعول به و جارو مجرور-----) |
|
1 |
7-جمله اسمیه(مبتدا و خبر و.........) |
|
2 |
8-التحلیل الصرفی والاعراب |
|
5/0 |
9-التشکیل |
|
1 |
اضواء قرآنیه،فی رحاب نهج البلاغه |
تذکرات:
1-در نوبت دوم 5/2 نمره ازبند الف بارم بندی به نیمه اول کتاب اختصاص داده شود0
2- در طرح سؤالات سعی گردد در عبارت های کتاب تغییراتی داده شود واز دادن عین عبارت
های کتاب خوداری شود0
|
بارم بندي درس عربي(2)سال دوم رشته هاي غيرعلوم انساني |
|||
|
|
|||
|
نمره |
عناوين |
( مشترك در امتحان پاياني نوبت هاي اول ، دوم وشهريور) |
الف- ترجمه عبارت ها |
|
3 |
1- ترجمه عبارت ها، شامل متن درس ها، تمرينات و.... |
||
|
5/1 |
2- طرح سوالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه باتوجه به الگوي كتاب |
||
|
5/2 |
3- تهيه متن كوتاه متناسب با آموخته هاي دانش آموزان و طرح سوال درك مطلب |
||
|
2 |
4- تصحيح اغلاط از قبيل كارگاه ترجمه |
||
|
1 |
5- شناخت معاني و مفاهيم واژه ها از قبيل: |
||
|
5/0 |
6- طرح سؤال آزاد در زمينه ترجمه،مانند :اكمل الفراغ …يافتن ترجمه كلمات از طريق كلمات هم خانواده . |
||
|
5/0 |
7- تعريب |
||
|
نمره |
عناوين |
نوبت اول : |
ب- كاربرد قواعد در |
|
1 |
1- معرفه و نكره |
||
|
5/2 |
2- اعراب فرعي |
||
|
1 |
3- اعراب تقديري و محلي |
||
|
5/1 |
4- صفت و مضاف اليه |
||
|
2 |
5- التحليل الصرفي و الاعراب |
||
|
1 |
6- التشكيل |
||
|
نمره |
عناوين |
نوبت دوم : |
|
|
5/0 |
1- معرفه و نكره |
||
|
1 |
2- اعراب فرعي ، تقديري و محلي |
||
|
5/0 |
3- عدد |
||
|
5/0 |
4- صفت و مضاف اليه |
||
|
75/1 |
5- اعراب فعل مضارع |
||
|
75/0 |
6- معلوم و مجهول |
||
|
1 |
7- افعال ناقصه |
||
|
75/0 |
8- حروف مشبهه بالفعل و لاي نفي جنس |
||
|
75/1 |
9- الاعراب والتحليل الصرفي |
||
|
5/0 |
10- التشكيل |
||
|
نمره |
عناوين |
شهريور : |
|
|
5/0 |
1- معرفه و نكره |
||
|
1 |
2- اعراب ظاهري (اصلي و فرعي ) |
||
|
75/0 |
3- اعراب تقديري و محلي |
||
|
5/0 |
4- صفت و مضاف اليه |
||
|
5/1 |
5- اعراب فعل مضارع |
||
|
75/0 |
6- معلوم و مجهول |
||
|
5/0 |
7- افعال ناقصه |
||
|
5/0 |
8- حروف مشبهه بالفعل |
||
|
2 |
9- الاعراب والتحليل الصرفي |
||
|
1 |
10- التشكيل |
||
|
تذكرات : 1ـ در نوبت دوم 5/2 نمره از بند الف بارم بندي به نيمه اول كتاب
اختصاص داده شود . |
|||

این وبلاگ برای استفاده عزیزان دانش آموزطراحی گردیده است امیدوارم که توانسته باشم سهم کوچکی درحل مشکلات این درس داشته باشم وعزیزان بانظرات خوبشان مشوق خوبی برای ادامه ی راه باشند .