نمونه سوال عربی 2ترم اول
1- للترجمة : ( 3نمره )
الف :احللْ عقدةً من لساني يفقهوا قو لي: ( )
ب:واحيائي منك فيما قصّرتُ في امرك: ( )
ج: فالغربُ لايريدُ لكم غيرَ ضياعِكم وغفلتِكم عن مستقبلِ بلدِكم : ( )
د: كيفَ تقتلُ ظَبْياً يَعْشَقُ الجمالَ كما تَعْشُقهُ أنتَ : ( )
و:فدخل عليهم رجل ذووجه أسمروكفّين خشنتين: ( )
ن: عرف بأنّه مجردكوكبٌ هامدٌ لاأثرفيه للماء ( )
2- عين الصحيح :( 5/1نمره)
( هنگامي كه آهويي را ديدم كه به آرامي بر روي شن راه مي رفت…)
الف : لمّا رأيتُ الظَّبي كان قد مشيَ علي الجبلِ بهدوء ب: حينما رأيتُ ظبِّياً كان يمشي بهدوءٍ علي الرَّملِ
من يعرف المطلوب يحقرْ ما بذَلَ
الف: هركسي مطلوب را بشناسد هرآنچه رابخشيده ناچيزمي شمارد
ب: كسي كه خواسته را ميداند بذل وبخشش را كوچك مي شمرد
ماهورأيك ؟
تورا با نظراوچكار؟ نظرتوچيست؟
3- الف) تَرْجِم اللّغَتينِ :( 1)
الف: بِالفارسيّه ( المُرّة ) بِالعربيّه ( قانون اساسي )
ب) اُكْتُبْ ما طُلِبَ مِنكَ : المتضادّه ( الاخيار ) المرادفه ( هبوط )
4- للتعريب : (5/.نمره )
من درتهيه ي نان ازتوتواناترم
5- اقرأ النص التالي ثم أجب عن الأسئلة : (2نمره)
کان نـَبـيـُّنا الکريمُ (ص) جالِـساً مَـعَ بـَعض أصحابه في مجلس ٍ . فـَدَخَلَ عليهم رَجُـل و هُـوَ ذو وجه ٍ أسْـمَرَ وکَـفـَّيـْن خَـشِـنـتـيـن . فـَهـِمَ الحاضِـرون من ظاهِـره أنـَّهُ فـَلاحٌ .
الف) مَن دَخـَلَ علی النبي (ص) و أصحابه ؟
ب) مِـن أينَ فـَهـِمَ الحاضرون أنـّه فلاح ؟
ج) ما هُـوَ الفاعل لــ " دَخـَلَ " : ....................... واذکُر نوعه ؟ ...........................
د) ماذا فهم الحاضرون من ظاهره؟
6- صحح الاخطاء الموجودة في الترجمة( 2نمره )
لكن النبي حين شاهدهُ تفسّحَ في مكانه له وأجلسهُ الي جانبه
ولي پيامبرهنگامي كه اورا مشاهده كرد فورا به اواجازه داد واوكنارش نشست
هولاء الناس يكرِمونني لأنّني أصيدُ لهم ولاأتكلّمُ
آن مردم مرا گرامي ميداشتند چونكه من شكار مي كنم وحرف نزدم
7- عين الصحيح عن ترجمة مااشير اليها بخطٍ : ( 1نمره )
الف: واهجرالنوم وحصّله ( مهاجرت كن ، رها كن، مهاجرت كرد)
ب: وضعتُ السلاح علي الارض ( برداشتم ، نهاد ، گذاشتم)
ج: الشاب الايراني يرفض الزخرف والتحلل ( رزوزيور، بي بندوباري ، فساد)
د: واقبل عليَّ إذاناجيتك ( به من روي آور، پذيرفت ، برمن قبول كن)
8- صحِّح الأخطاء مع بيان السبب : ( 5/1 نمره )
إعملْ الحسناتَ فالحسناتُ يُذْهِبْنَ السيئاتَ . ( خطأينِ )
ب: يذهب المسلمين في ذي الحجةِ الي مكةِ المكرّمةِ . ( خطأينِ )
الف.الساعيُ في الخيرَ كفاعِله ( خطأينِ )
9-عيِّن اقسام المعارف في الجملةِ التالية : (1 نمره )
هوالذي لَعِبَ مَعَ الأطفالِ
10- عين علامات الاعراب الفرعية : ( 1نمره )
الف : أليسَ اللهُ بأعلمَ بالشاكرينَ . ب: لقدكان في يوسفَ وإخوتِهِ آياتٌ للسائلينَ
11- عين الاعراب المحلي والتقديري : ( 1نمره )
الدُّنيا مزرعة الآخرةِ هذا المومن ذكيٌّ في كل الامور
12- أكمل الفراغ: : (5/1 نمره )
الف.كتبتُ………(تمرينين – تمرينان)
ب. الطالبه المجده تسر ………(ابيها – اباها )
ج.زينا السماء الدنيا………………(بمصابيحِ- بمصابيحَ)
د.احترم……….( المعلماتَ –المعلماتِ)
و: هوالذي أرسلَ رسولَه ……………( بالهديُ ، بالهدي ، بالهديً )
ذ : الاعداءُ قُتِلوا الاطفال في ……… ( فلسطينَ ، فلسطينِ ، فلسطينُ )
13- أعرب مااشير اليها بخطٍ : (1 نمره )
عَـرَفـَت المَـرأة الفـقـيـرة عَـلـيـّا ً(ع) .
14- اكتب التحليل الصرفي لما تحته خط: ( 1 نمره )
(إعمل الحسناتِ فالحسناتُ يُذهِبنَ السيئاتِ)
15- شكّل ما اشيراليها بخطٍ ؟ ( 1نمره )
الف) إلی مَتي تـَعْـبـُدُ في مَساجد في هَـذه الدنيا و تـَتـرُﻚُ لـَذ ّاتها ؟
ب) الناس لا يـحِـبـّونَ الراضي عَـن نـَفـسه .
این وبلاگ برای استفاده عزیزان دانش آموزطراحی گردیده است امیدوارم که توانسته باشم سهم کوچکی درحل مشکلات این درس داشته باشم وعزیزان بانظرات خوبشان مشوق خوبی برای ادامه ی راه باشند .